Online-Magazin für Schule in der Kultur der Digitalität

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Wie wir die mittlere Führungsebene als Transformationsbegleiter:innen an Schulen stärken können

von Heike Kundisch
Lesedauer: 13 Minuten

Ein Mix aus Ausprobieren, Fortbildungen und Austausch: Ansätze und Bausteine zur effektiven Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften

von Joscha Falck
Lesedauer: 7 Minuten

Digital Leadership: Schulleitungsqualifizierung und Transformation

von Klaus Lüber
Lesedauer: 9 Minuten

Fünf Jahre Forum Bildung Digitalisierung – mehr systemsprengende Ideen

von Helen Arnold
Lesedauer: 11 Minuten

Fünf Jahre Forum Bildung Digitalisierung – von der Gründung bis Heute

von Anja Reiter
Lesedauer: 20 Minuten

Digitalität, Schulentwicklung und Schulleitungshandeln – Digitale Transformation pädagogisch verstehen, integrativ gestalten und gemeinsam handeln

von Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber
Lesedauer: 7 Minuten

Florian Nuxoll: „ChatGPT kann Lehrkräfte entlasten“

von Anja Reiter
mit Florian Nuxoll
Lesedauer: 10 Minuten

Laurenz Aller: „Uns geht es darum, die Ungleichheit zwischen den Schulen auszugleichen“

von Anja Reiter
mit Laurenz Aller und Ida Keller
Lesedauer: 12 Minuten

Not Another ChatGPT Love Song!? Warum der Chatbot nur ein Puzzleteil in der Diskussion ist

von Thomas Strasser
Lesedauer: 12 Minuten

Auftrag:Aufbruch

#9 – Stammtisch zu Staffel 1 (mit Jacob Chammon, Jöran Muuß-Merholz & Katja Weber)

#9 – Stammtisch zu Staffel 1 (mit Jacob Chammon, Jöran Muuß-Merholz & Katja Weber)
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Auftrag:Aufbruch

#8 – Beteiligung von Schüler:innen (mit Hannes Kaulfersch & Marina Weisband)

#8 – Beteiligung von Schüler:innen (mit Hannes Kaulfersch & Marina Weisband)

Auftrag:Aufbruch

#7 – Digitale Bildung entlang der Bildungskette (mit Tobias Hasenberg & Nina Stahr)

#7 – Digitale Bildung entlang der Bildungskette (mit Tobias Hasenberg & Nina Stahr)

Konferenz Bildung Digitalisierung 2022: TAKING CHARGE – Visionen für das System Schule

von Klaus Lüber
Lesedauer: 13 Minuten

Veronika Schönstein: „Verwaltung muss Mut zum Loslassen haben“

von Anja Reiter
mit Dieter Dohmen und Veronika Schönstein
Lesedauer: 9 Minuten

Julia Thurner: „Als Lehrerin bin ich konstant eine Lernende geblieben“

von Anja Reiter
mit Thomas Strasser und Julia Thurner
Lesedauer: 8 Minuten

Andreas Knoth: „Selbstorganisation heißt nicht Strukturlosigkeit“

von Anja Reiter
mit Andreas Knoth und Nicole Stockmann
Lesedauer: 8 Minuten

KonfBD22: Panel „TAKING CHARGE – Wohin steuert das System Schule?“

Laufzeit: 39 Minuten

KonfBD22: Panel „TAKING CHARGE – Wohin steuert das System Schule?“

KonfBD22: Panel „Beratung und Begleitung von Schulen in der regionalen Kooperation“

Laufzeit: 58 Minuten

KonfBD22: Panel „Beratung und Begleitung von Schulen in der regionalen Kooperation“

KonfBD22: Keynote „Lernen im und für das 21. Jahrhundert: Implikationen für das Dreieck Schulleitung – Träger – Schulaufsicht“

Laufzeit: 24 Minuten

KonfBD22: Keynote „Lernen im und für das 21. Jahrhundert: Implikationen für das Dreieck Schulleitung – Träger – Schulaufsicht“

KonfBD22: Panel „Adaptive Lehr-Lern-Settings – KI-Methoden und -Kompetenzen in der Bildung“

Laufzeit: 57 Minuten

KonfBD22: Panel „Adaptive Lehr-Lern-Settings – KI-Methoden und -Kompetenzen in der Bildung“

KonfBD22: Panel „Desinformation in der Digitalität“

Laufzeit: 47 Minuten

KonfBD22: Panel „Desinformation in der Digitalität“

KonfBD22: Panel „Digital Leadership und Kultur des Teilens“

Laufzeit: 59 Minuten

KonfBD22: Panel „Digital Leadership und Kultur des Teilens“

KonfBD22: Keynote „Aufbruch zu Digital Leadership“

Laufzeit: 28 Minuten

KonfBD22: Keynote „Aufbruch zu Digital Leadership“

KonfBD22: Panel „Visionen für die Lehrkräftebildung“

Laufzeit: 56 Minuten

KonfBD22: Panel „Visionen für die Lehrkräftebildung“

KonfBD22: Keynote „A Walk on the Wyld Side – Fachdidaktische Erkundungstouren im Zeichen einer interdisziplinären Lehrkräftebildung“

von Thomas Strasser
Laufzeit: 20 Minuten

KonfBD22: Keynote „A Walk on the Wyld Side – Fachdidaktische Erkundungstouren im Zeichen einer interdisziplinären Lehrkräftebildung“

KonfBD22: Panel „Zwischen Vision und Realität im 21. Jahrhundert – Lehren und Lernen im europäischen Vergleich“

Laufzeit: 62 Minuten

KonfBD22: Panel „Zwischen Vision und Realität im 21. Jahrhundert – Lehren und Lernen im europäischen Vergleich“

KonfBD22: Auftrag:Aufbruch LIVE „Partizipation von Schüler:innen für eine starke Demokratie“

Laufzeit: 62 Minuten

KonfBD22: Auftrag:Aufbruch LIVE „Partizipation von Schüler:innen für eine starke Demokratie“

KonfBD22: Panel „TAKING CHARGE – Visionen für das System Schule“

Laufzeit: 56 Minuten

KonfBD22: Panel „TAKING CHARGE – Visionen für das System Schule“

KonfBD22: Keynote „Ein Blick auf das System Schule – wie Transformation und Innovation gelingen können“

Laufzeit: 34 Minuten

KonfBD22: Keynote „Ein Blick auf das System Schule – wie Transformation und Innovation gelingen können“

KonfBD22: Impuls von Bettina Stark-Watzinger

Laufzeit: 13 Minuten

KonfBD22: Impuls von Bettina Stark-Watzinger

KonfBD22: Begrüßung und Grußwort von Astrid-Sabine Busse

Laufzeit: 13 Minuten

KonfBD22: Begrüßung und Grußwort von Astrid-Sabine Busse

Sprache in der Kultur der Digitalität. Aufgaben einer „sprachlichen Bildung 4.0“

von Dr. Till Woerfel
Lesedauer: 8 Minuten

Auftrag:Aufbruch

#6 – Von Schulaufsicht und Schulautonomie (mit Jana Behrens & Alexander Kraft)

#6 – Von Schulaufsicht und Schulautonomie (mit Jana Behrens & Alexander Kraft)

Auftrag:Aufbruch

#5 – Schnittstelle Schulträger (mit Michael Genne & Tanja Jeschke)

#5 – Schnittstelle Schulträger (mit Michael Genne & Tanja Jeschke)

Schule für morgen – besser vom Kind aus gedacht?

von Matthias Förtsch, Ruth Stocker
Lesedauer: 7 Minuten

Alle(s) unter einem Dach: Eine „Teacher Academy“ als Ort phasenübergreifender, transdisziplinärer, zukunftsorientierter und internationaler Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften

von Dagmar Hasenkamp, Dr. Jan Springob
Lesedauer: 11 Minuten

Lab BD: „Wir machen Veränderung in symbolischer Form erlebbar“

von Klaus Lüber
mit Jan Peters und Andi Schulze
Lesedauer: 7 Minuten

Lab BD: „Wir brauchen die Fähigkeit und Bereitschaft zum Perspektivwechsel“

von Klaus Lüber
mit Christina Beilharz und Martin Fugmann
Lesedauer: 6 Minuten

Lab BD: „Es ist unglaublich, wie viele Ideen und Anregungen von anderen Teilnehmenden für die eigenen Themen zusammenkommen“

von Klaus Lüber
mit Beata Warszewik-König und Christopher Neeb
Lesedauer: 7 Minuten

Auftrag:Aufbruch

#4 – Digital Leadership (mit Silke Müller)

#4 – Digital Leadership (mit Silke Müller)

Auftrag:Aufbruch

#3 – Kultur des Teilens (mit Martin Brause & Dr. Sabine Marsch)

#3 – Kultur des Teilens (mit Martin Brause & Dr. Sabine Marsch)

Bildung im Kontext von Digitalität und Nachhaltigkeit

von Prof. Dr. Uta Hauck-Thum
Lesedauer: 7 Minuten

Digitalisiertes Lernen in der MINT-Lehrer:innenbildung – das Projekt digiMINT am KIT

von Dr. Benjamin Zienicke
Lesedauer: 6 Minuten

Auftrag:Aufbruch

#2 – Lehrkräftebildung (mit Ines Bieler & Prof. Dr. Thomas Strasser)

#2 – Lehrkräftebildung (mit Ines Bieler & Prof. Dr. Thomas Strasser)

Argumentieren lernen mit automatisiertem Feedback

von Dr. Thorben Jansen, Dr. Jennifer Meyer
Lesedauer: 6 Minuten

Führung neu denken – Fachaustausch zu Schulleitungsqualifizierung für den digitalen Wandel

von Klaus Lüber
Lesedauer: 8 Minuten

Bildungsregion Kreis Gütersloh: In den Austausch kommen

von Klaus Lüber
Lesedauer: 14 Minuten

Digitaler MINT-Unterricht? Erfolgreich mit einer neuen Lern- und Prüfungskultur!

von Dr. Patrick Bronner
Lesedauer: 10 Minuten

Auftrag:Aufbruch

#1 – Digitale Transformation im System Schule (mit Prof. Dr. Birgit Eickelmann)

#1 – Digitale Transformation im System Schule (mit Prof. Dr. Birgit Eickelmann)

Auftrag:Aufbruch

#Trailer – Auftrag:Aufbruch stellt sich vor

#Trailer – Auftrag:Aufbruch stellt sich vor

Myrle Dziak-Mahler: „Wissensvermittlung kann nicht mehr die Kernaufgabe von Schule sein“

von Klaus Lüber
Lesedauer: 5 Minuten

Anne Sliwka: „Kreativität ist nicht möglich ohne Vorwissen“

von Klaus Lüber
Lesedauer: 12 Minuten

Antonia Weggebakker: „Ich sehe mich als Übersetzerin zwischen Pädagogik und Technik“

von Klaus Lüber
mit Antonia Weggebakker
Lesedauer: 6 Minuten

Veronika Schönstein: „Wir dürfen nicht zu stabil denken, sonst würde sich nichts mehr bewegen“

von Anja Reiter
mit Veronika Schönstein
Lesedauer: 9 Minuten

Roger Spindler: „Wir brauchen Räume, die Denken zulassen und stimulieren“

von Klaus Lüber
Lesedauer: 5 Minuten

Birgit Eickelmann: „Die Dynamik der Veränderung stellt uns in Deutschland vor große Herausforderungen“

von Anja Reiter
Lesedauer: 9 Minuten

Digital Leadership: Schulleitungshandeln professionalisieren

von Anja Reiter
Lesedauer: 10 Minuten

Leadership for Change stärken – Zukunftsorientierte Schulleitungsqualifizierung

von Martin Fugmann
Lesedauer: 3 Minuten

Medien- und Nachrichtenkompetenz als Schlüssel gegen Desinformation

von Anja Reiter
Lesedauer: 8 Minuten

Ferda Ataman: „Nachrichten- und Medienkompetenz müssen integraler Bestandteil der Lehrkräfteausbildung und im Schulunterricht sein”

von Judith Kunz, Wiebke Klecar
mit Ferda Ataman
Lesedauer: 7 Minuten

Von der Verwaltung zur Gestaltung: Schulleitungshandeln im digitalen Wandel

von Bettina Waffner
Lesedauer: 8 Minuten

Lehrkräftefortbildungen in der digital geprägten Welt – lebensbegleitend, systematisch und vernetzt

von Bettina Waffner
Lesedauer: 9 Minuten

Land in Sicht: Das Projekt „Lerninseln“

von Micha Pallesche
Lesedauer: 6 Minuten

Lernräume in der digitalen Welt des 21. Jahrhunderts

von Rosan Bosch
Lesedauer: 14 Minuten

MINT-Bildung in der Pandemie: Die Held:innen der Bildung in Lateinamerika

von Nina Smidt
Lesedauer: 10 Minuten

Deborah Loewenberg Ball: „Die kleinen Handlungen im Unterricht haben oft die größten Konsequenzen für Schüler:innen“

von Anja Reiter
Lesedauer: 9 Minuten

Digital und innovativ: Impulse für neue Prüfungsformate aus Dänemark, Schweden und Deutschland

von Anja Reiter
Lesedauer: 12 Minuten

Digitale Transformation aus der Perspektive von Kindern und Jugendlichen in Europa gestalten – das Horizon-Projekt DigiGen

von Birgit Eickelmann, Kerstin Drossel, Gianna Casamassima, Amelie Labusch
Lesedauer: 9 Minuten

Proaktiv statt reaktiv – Clevere Schulen gehen in der Pandemie voran

von Stefan Brauckmann-Sajkiewicz, Tobias Feldhoff, Nina Jude, Katharina Maag-Merki, Falk Radisch
Lesedauer: 10 Minuten

Learning Analytics im Unterricht: Wo Künstliche Intelligenz bereits eingesetzt wird — und was Deutschland davon lernen kann

von Anja Reiter
Lesedauer: 11 Minuten

Lehren der Energiewende für die digitale Transformation der Schulen

von Ekkehard Thümler
Lesedauer: 7 Minuten

Agile Medienentwicklung für zeitgemäße digitale Bildung

von Richard Heinen
Lesedauer: 8 Minuten

Mehr Kooperation wagen

von Ekkehard Winter
Lesedauer: 6 Minuten

Kollaborative Professionalität – Wie ein neues Zeitmodell die Zusammenarbeit von Lehrkräften fördern kann

von Anne Sliwka, Lena Kleber
Lesedauer: 7 Minuten

Re-Definition der digitalisierungsbezogenen Schulleitungsfunktionen in der Pandemie-Zeit und danach

von Birgit Eickelmann
Lesedauer: 13 Minuten

Lehrkräftebildung im Wandel: Wie Lehrkräfte in Kanada, Dänemark und Österreich digital qualifiziert werden

von Anja Reiter
Lesedauer: 12 Minuten

Brennpunktschule in der Pandemie: Führt die Krisensituation zu mehr Ungerechtigkeit in der Bildung?

von Sofie Czilwik, Anja Reiter
Lesedauer: 12 Minuten

Partizipation von Schüler:innen: Wie digitale Tools Teilhabe stärken

von Anja Reiter
Lesedauer: 11 Minuten

Demokratie lernen: Vier Initiativen für Demokratiebildung im Porträt

von Barbara Höfler
Lesedauer: 5 Minuten

Den Berg als Team besteigen – Schulleitungen und digitale Schulentwicklung

von Anne Sommer
Lesedauer: 7 Minuten

Marina Weisband: „Als gute:r Demokrat:in muss ich Handeln lernen“

von Barbara Höfler
mit Marina Weisband
Lesedauer: 9 Minuten

Nicht nur eine Frage der Ausstattung – Chancengleichheit im Kontext der Digitalisierung als gemeinsame Entwicklungsaufgabe von Schulen und Bildungsverwaltung

von Esther Dominique Klein
Lesedauer: 9 Minuten

Eine Fragestellung, fünf Perspektiven: Wie passen Digitalisierung und Inklusion zusammen?

von Sofie Czilwik
Lesedauer: 11 Minuten

Digitale Transformation in der Lehrkräftebildung: Megawort meets Mindset

von Thomas Strasser
Lesedauer: 13 Minuten

Schulentwicklung – inklusiv und digital?

von Heike Schaumburg
Lesedauer: 11 Minuten

Digitalisierung im Bildungssektor als Chance für soziale Gerechtigkeit

von Nina Smidt
Lesedauer: 8 Minuten

Schule von Grund auf neu denken – Was wir von innovativen Schulen im Aus- und Inland lernen sollten

von Esther Ostmeier, Isabell M. Welpe
Lesedauer: 8 Minuten

Digitale Bildung: Learnings aus dem Distanzlernen in Zeiten von Corona

von Annemieke Akkermans
Lesedauer: 13 Minuten

Individualisiertes Lernen: Alemannenschule Wutöschingen im Schulporträt

von Ulrike Poremski
Laufzeit: 6 Minuten

Individualisiertes Lernen: Alemannenschule Wutöschingen im Schulporträt

Kollegiale Kooperation: Freiherr-vom-Stein-Gemeinschaftsschule im Schulporträt

von Ulrike Poremski
Laufzeit: 7 Minuten

Kollegiale Kooperation: Freiherr-vom-Stein-Gemeinschaftsschule im Schulporträt

Die Etablierung von Koordinator:innen „Bildung in der digitalen Welt“ an Rheinland-Pfälzischen Schulen

von Julia Schuhmacher
Lesedauer: 7 Minuten

Schulentwicklung im Team: Gemeinsam Veränderungsprozesse anstoßen

von Anja Reiter
Lesedauer: 6 Minuten

Kräfte bündeln und Austausch stärken: Online-Formate zur Schulentwicklung

von Anja Reiter
Lesedauer: 8 Minuten

Digital Learning Leadership – Grundzüge eines Qualifizierungskonzepts

von Martin Fugmann
Lesedauer: 10 Minuten

Digital Leadership: Schulleitungen in Deutschland, Estland und Finnland

von Anja Reiter
Lesedauer: 15 Minuten

Auf mediale Situationen einlassen – Die Haltung von Lehrkräften ist entscheidend

von Bettina Waffner
Lesedauer: 9 Minuten

Schulträger – „Hidden Champions“ des digitalen Wandels an Schulen

von Julia Hense
Lesedauer: 7 Minuten

Gelingensbedingungen für den digitalen Wandel an Schulen

von Bettina Waffner
Lesedauer: 10 Minuten

Zur Fortbildung auf Facebook? Eine digitale Lerngemeinschaft in Singapur

von Alexander Brand
Lesedauer: 6 Minuten

Leitbildentwicklung: Ernst-Reuter-Schule Karlsruhe im Schulporträt

von Ulrike Poremski
Laufzeit: 7 Minuten

Leitbildentwicklung: Ernst-Reuter-Schule Karlsruhe im Schulporträt

Learning Analytics: Wann ist Personalisierung diskriminierend?

von Alina Köchling, Shirin Riazy
Lesedauer: 6 Minuten

Digitale Schule zwischen Unterrichtsabsicherung und neuer Lernkultur

von Jöran Muuß-Merholz
Lesedauer: 8 Minuten

Die Spotify-Strategie: Digitale Schulbücher in Estland

von Alexander Brand
Lesedauer: 6 Minuten

Schulentwicklung als Update

von Katja Anokhina, Richard Heinen
Lesedauer: 6 Minuten

Postdigitale Schule

von Felicitas Macgilchrist
Lesedauer: 5 Minuten

Datenschutz und Bildungsauftrag in der digitalen Welt

von Marvin Kornbrust
Lesedauer: 7 Minuten

Medienentwicklungsplanung: Von Austausch und Vernetzung profitieren

von Nina Braun
Lesedauer: 7 Minuten

Schulinterne Fortbildungsangebote: Veränderungen im Kollegium bewirken

von Nina Braun
Lesedauer: 9 Minuten

Vernetzung und Kooperation in der Lehrkräftebildung

von Mandy Schiefner-Rohs
Lesedauer: 11 Minuten

(Gem)Einsam arbeiten? Zusammenarbeit für gute Schulbildung im digitalen Zeitalter

von Sönke Knutzen, Ronny Röwert
Lesedauer: 9 Minuten

Lehren und Lernen aus der entstehenden Zukunft

von Michael Schratz
Lesedauer: 11 Minuten

Individualisiertes Lernen in der digitalen Gesellschaft

von Björn Nölte
Lesedauer: 6 Minuten

Weltweite Reformstrategien für Schule in der digitalen Welt

von Julia Hense
Lesedauer: 6 Minuten

Herausforderungen für Lehrkräftebildung in der digitalen Welt

von Heike Schaumburg
Lesedauer: 7 Minuten

Digitale Bildung ist eine Haltungsfrage

von Jan Florian Sievert
Lesedauer: 6 Minuten

Chancen der Digitalisierung für Schule

von Andreas Schleicher
Lesedauer: 9 Minuten

Wir müssen die Transformation von der Zukunft her denken

von Myrle Dziak-Mahler
Lesedauer: 4 Minuten

»Nicht digitale Medien sind es, die das Lernen revolutionieren, sondern Lehrkräfte, die entsprechend ihrer Profession digitale Medien für pädagogische Ziele einsetzen.«

Bettina Waffner

Fachmagazin zum Download

Das Online-Magazin Plan BD wurde im Februar 2020 als Fachmagazin für Schule in der digitalen Welt initiiert. In vier Ausgaben zu unterschiedlichen Themenschwerpunkten informieren wir über zukunftsweisende Konzepte, Strategien und Good Practices und geben den Akteuren im schulischen Bildungsbereich Anregungen, Impulse und eine fachliche, praxisnahe Orientierung rund um die Gestaltung der digitalen Transformation an die Hand. Bei Interesse an einem Print-Exemplar schreiben Sie uns gern eine kurze E-Mail an: magazin@forumbd.de.

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