Katharina Maag-Merki

Katharina Maag-Merki ist Professorin für Erziehungswissenschaft an der Universität Zürich. Zu ihren Forschungsinteressen gehören Fragen zu Schulqualität, Schulentwicklung, Steuerung des Bildungswesens und Selbstreguliertem Lernen. Neben S-CLEVER leitet sie aktuell das Forschungsprojekt „SIC-Schulentwicklungskapazität von Primarschulen“.

https://www.ife.uzh.ch/sic

Alle Artikel von Katharina Maag-Merki (1)
Proaktiv statt reaktiv – Clevere Schulen gehen in der Pandemie voran

von Stefan Brauckmann-Sajkiewicz, Tobias Feldhoff, Nina Jude, Katharina Maag-Merki, Falk Radisch, veröffentlicht am 07.10.2021, Lesedauer: 10 Minuten